主要课程：
雕塑：泥塑基础、雕塑创作、抽象雕塑构成、石雕、木雕、陶艺、金属焊接造型、综合材料造型、电脑辅助设计、环境雕塑设计、中国古代石窟雕塑考察等。
公共艺术：平面材料与工艺成型、立体材料与工艺成型、公共空间造型艺术规划、公共艺术品创作、公共艺术导引等。
雕塑专业工作室：
1、材料与媒介教研室 教研室主任：孙醉 成员：张松涛、万里驰、唐钰涵、谭炜
2、新具象雕塑教研室 教研室主任：汪玉峰 成员：田喜、孙域钦
3、传统造型艺术教研室 教研室主任：余景学 成员：刘义忠、李冰、娜斯佳、陈洁
公共艺术专业工作室：
1、公共艺术基础教研室 教研室主任：杨华 成员：谢荪、张泽南、乐黎、孙宇
2、公共艺术创作教研室 教研室主任：张有魁 成员：田华丰、陈晓春、金善珍、吴宁
附：雕塑系人才培养方案（2012年版）
雕塑专业人才培养方案
一、专业（方向）培养目标及基本要求
本专业是旨在培养综合素质较高、有创造精神和适应社会需要的雕塑教育阵地,专业学科具有涉及面广，实践性强的特点。要求员工能较系统地学习美术基本理论和知识，受到专业的雕塑造型基本训练，具有良好的科学文化素质、道德心理素质和正确的艺术审美素养。并具有从事雕塑艺术创作、形成探讨城市环境形态与公共艺术视野下的空间艺术能力，以及理论研究的基本能力。
专业培养目标：本专业培养适应中国现代化建设和当代雕塑艺术事业发展的需要，具有广博的美术理论学识、 扎实的雕塑造型基本功、初步掌握现代雕塑材料语言、掌握架上雕塑和当代雕塑艺术的创作和制作技能，素质高、能力强、德智体美全面发展，富有创新精神的运用各种造型手段进行实用美术设计和雕塑艺术创作的一专多能的高级专门人才。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、掌握美术学的基本理论与基本知识。
2、掌握雕塑造型艺术的设计、创作和各种材料的专业制作技能。3、具有将公共空间形态特征和新媒介表现方式结合的艺术思考 与表现的能力
4、了解国家有关艺术的方针、政策和法规。
5、建立开放的知识学科体系，具备自学、研究、表达能力与组织管理能力，以及一定的科研能力，做具有综合思维能力的时代开拓者。
二、学制
五年
三、主要课程（学位课程）
素描、泥塑、材料实践、艺术实践、创作
四、本科四年专业课程总学时 3838
五、授予学位：艺术学学士学位/文学学士学位
（六）雕塑专业教学计划进程
课程性质 |
授课类别 |
课程编号 |
课 程 名 称 |
授课时数 |
各学期授课周数、每周学时数 |
|
第一学期 |
第二学期 |
第三学期 |
第四学期 |
第五学期 |
第六学期 |
第七学期 |
第八学期 |
第九学期 |
第十学期 |
专业必修课 |
视觉基础 |
|
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|
由院基础部 统一授课 |
|
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专业基础 |
105101 |
素描 |
160 |
|
|
4×20 |
4×20 |
|
|
|
|
|
|
105103 |
抽象构成雕塑 |
60 |
|
|
|
3×20 |
|
|
|
|
|
|
105201 |
泥塑 |
1380 |
|
|
5×20 |
6×20 |
8×20 |
14×20422322020 |
12×20 |
14×20 |
10×20 |
|
专业方向 |
105301 |
创作 |
420 |
|
|
|
|
4×20 |
4×20 |
|
5×20 |
8×20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
艺术实践性课 |
105601 |
艺术实践 |
252 |
|
|
3×42 |
|
3×42 |
|
|
|
|
|
105603 |
木雕创作 |
80 |
|
|
|
|
|
|
4×20 |
|
|
|
105604 |
石雕创作 |
126 |
|
|
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|
|
|
3×42 |
|
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105602 |
毕业创作/设计、毕业论文 |
320 |
|
|
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|
|
|
|
|
|
16×20 |
小计（实践性课 学时） |
2798 |
|
|
306 |
260 |
366 |
360 |
446 |
380 |
360 |
320 |
选修课 |
专业内选课 |
105404 |
公共艺术设计 |
80 |
|
|
|
|
|
|
|
4×20 |
|
|
10540X |
虚拟造型 |
220 |
|
|
2×20 |
|
4×20 |
|
5×20 |
|
|
|
10540X |
装置艺术 |
240 |
|
|
|
4×20 |
4×20 |
|
|
4×20 |
|
|
10540X |
空间营造 |
260 |
|
|
|
|
4×20 |
5×20 |
4×20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
跨专业任选课 |
院级选修课表 |
240 |
|
|
3×20 |
3×20 |
3×20 |
3×20 |
|
|
|
|
小计 |
1040 |
|
|
100 |
140 |
300 |
160 |
180 |
160 |
|
|
总计 |
3838 |
|
|
406 |
400 |
666 |
520 |
626 |
540 |
360 |
320 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
（七）雕塑专业课程设置总体安排表
系部名称 |
雕塑 |
系部编号 |
105 |
专业名称 |
雕塑 |
专业部颁代码 |
050405 |
专业方向 |
雕塑 |
系部编号+系内方向编码 |
0504050401 |
周 次 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
一年级 |
|
由院视觉艺术基础部 统一授课 |
复 习 考 试 |
二年级 |
上 |
素描 4 |
艺术实践 3 （古代雕塑考察） |
泥塑（头像）5 |
虚拟造型2 |
跨专业任选 3 |
下 |
抽象构成雕塑3 |
装置艺术2 |
泥塑（胸像80公分人体）6 |
素描4 |
跨专业任选选 3 |
三年级 |
上 |
装置艺术4 |
艺术实践3 （古代雕塑考察） |
泥塑 （120公分人体）4 |
创作4 |
跨专业任选 3 |
虚拟造型4 |
泥塑 （120公分人体）4 |
下 |
金属材料4 |
泥塑（大头像）3 |
泥塑 （浮雕）4 |
创作4 |
跨专业任选 3 |
空间营造4 |
泥塑（大头像）3 |
泥塑 （浮雕）4 |
四年级 |
上 |
空间营造 5 |
泥塑 （着衣人体）6/11 |
石雕创作3 |
木雕创作4 |
虚拟造型 5 |
泥塑 （着衣人体）6/11 |
下 |
公共艺术设计4 |
空间营造2 |
泥塑（等大人体） 7 |
综合材料创作5 |
装置艺术4 |
空间营造2 |
泥塑（等大人体） 7 |
|
五年级 |
上 |
泥塑 （等大人体） 10 |
人物创作 8 |
下 |
毕业创作、论文 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
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|
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|
|
|
|
|
|
公共艺术专业人才培养方案
一、 专业培养目标和基本要求
本专业培养具有良好的思想道德素质和文化素质，具有法制意识、诚信意识和团队合作意识；具备良好的创意设计能力和较高的艺术审美素养，较全面掌握公共艺术规划与创作所需要的基本知识及公共空间造型艺术设计相关知识与技能，具备从事公共艺术创作、设计、研究、教学及艺术工程管理的能力，具有关注生活、表现时代、服务社会的自觉性，具有创新能力和创业精神的创意应用型视觉艺术人才。
本专业员工主要学习公共艺术创作与设计的基础知识与基本理论，熟悉、了解或掌握公共空间中的艺术创造及视觉艺术设计的基本方法和技能；注重空间造型艺术创意思维及设计方案阐释、沟通的训练，具有健康的体魄、良好的心理素质和文学艺术修养。
（一）专业基础知识与专业技能：
1、掌握素描、线描、色彩、雕塑的基本造型手段，熟悉、了解并掌握平面材料与立体材料工艺成型的基本技能和基本表现形式与方法。
2、掌握公共艺术的基本理论和基本知识，具有在相关公共艺术领域内进行公共艺术品设计制作的基本能力。
3、掌握计算机基本操作技能，并具有一定程度的信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的知识。
（二）专业相关知识：
1、应具有一定程度的人文社会科学知识。
2、了解与熟悉相关公共艺术领域内的相关方针、政策和法规。
3、了解城市公共艺术领域内各种艺术手段的应用前景、需求和发展动态。
4、应具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
5、应具有一定程度的外语水平。
二、 学制：四年
三、 主要课程：平面材料与工艺成型、立体材料与工艺成型、公共空间造型艺术规划、公共艺术品创作、公共艺术导引
四、 本科四年总学时：3313学时
五、 主要实践性教学环节（含主要专业实验）：艺术实践、艺术考察、公共艺术项目实践、毕业创作、毕业论文
六、 授予学位：设计学学士
（六）公共艺术专业课程计划表
课 程 类 别 |
课程 结构 |
课程号 |
课 程 名 称 |
学 分 数 |
学 时 数 |
学时分配 |
考 核 方 式 |
开 设 学 期 |
备 注 |
理论 教学 |
实验教学 |
课内实践 |
|
专 业 方 向 课 |
10402201 |
线性构成 |
1 |
40 |
16 |
0 |
24 |
考查 |
3 |
|
10402202 |
立体构成 |
2 |
80 |
16 |
16 |
48 |
考查 |
3 |
|
10402203 |
公共艺术导引 |
1 |
40 |
16 |
0 |
24 |
考查 |
4 |
|
10402204 |
立体造型训练（一） |
4 |
160 |
30 |
40 |
90 |
考查 |
4 |
|
10402205 |
当代艺术形式研习 |
1.5 |
60 |
12 |
0 |
48 |
考查 |
6 |
|
10402206 |
公共空间造型艺术规划 |
2 |
80 |
8 |
0 |
72 |
考查 |
7 |
|
10402207 |
公共艺术品创作 |
3 |
120 |
16 |
24 |
80 |
考查 |
7 |
|
小 计 |
14.5 |
580 |
|
80 |
|
|
|
|
集中性 实践教 学环节 |
11600208 |
图式语言（写生实践） |
2 |
|
|
|
|
考查 |
2 |
2周 |
10402208 |
艺术实践 |
2 |
126 |
40 |
0 |
86 |
考查 |
3 |
|
10402209 |
艺术考察 |
2 |
126 |
40 |
0 |
86 |
考查 |
5 |
|
10402210 |
公共艺术项目实践 |
2 |
80 |
12 |
0 |
68 |
考查 |
7 |
|
10402211 |
毕业论文 |
2 |
64 |
20 |
0 |
44 |
考查 |
7、8 |
|
10402212 |
毕业设计 |
8 |
256 |
40 |
40 |
176 |
考查 |
7、8 |
|
小 计 (集中性实践教学环节不计学时只计学分) |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
选修课 |
专业 限选课 |
10402301 |
色彩表现（人物场域） |
1.5 |
60 |
12 |
8 |
40 |
考查 |
3 |
限选一门 |
10402302 |
色彩表现（静物场域） |
1.5 |
60 |
12 |
8 |
40 |
考查 |
3 |
10402303 |
平面设计软件（PS）操作 |
1.5 |
60 |
26 |
0 |
34 |
考查 |
3 |
限选一门 |
10402304 |
平面设计软件（CDR）操作 |
1.5 |
60 |
26 |
0 |
34 |
考查 |
3 |
10402305 |
浮雕（写实风格） |
2.5 |
100 |
20 |
0 |
80 |
考查 |
4 |
限选一门 |
10402306 |
浮雕（装饰风格） |
2.5 |
100 |
20 |
0 |
80 |
考查 |
4 |
10402307 |
3D电脑软件（空间营造） |
1 |
40 |
16 |
0 |
24 |
考查 |
5 |
限选一门 |
10402308 |
3D电脑软件（雕塑创作） |
1 |
40 |
16 |
0 |
24 |
考查 |
5 |
10402309 |
平面造型训练(具象造型) |
2.5 |
100 |
16 |
20 |
64 |
考查 |
5 |
限选一门 |
10402310 |
平面造型训练(抽象造型) |
2.5 |
100 |
16 |
20 |
64 |
考查 |
5 |
10402311 |
平面材料与工艺成型(具象造型) |
2.5 |
100 |
16 |
16 |
68 |
考查 |
5 |
限选一门 |
10402312 |
平面材料与工艺成型(抽象造型) |
2.5 |
100 |
16 |
16 |
68 |
考查 |
5 |
10402313 |
立体造型训练（二）(具象造型) |
2 |
80 |
16 |
0 |
64 |
考查 |
6 |
限选一门 |
10402314 |
立体造型训练（二）(抽象造型) |
2 |
80 |
16 |
0 |
64 |
考查 |
6 |
10402315 |
立体材料与工艺成型(具象造型) |
2 |
80 |
12 |
20 |
48 |
考查 |
6 |
限选一门 |
10402316 |
立体材料与工艺成型(抽象造型) |
2 |
80 |
12 |
20 |
48 |
考查 |
6 |
10402317 |
户外空间场域模型制作 |
2 |
80 |
28 |
0 |
52 |
考查 |
6 |
限选一门 |
10402318 |
室内空间场域模型制作 |
2 |
80 |
28 |
0 |
52 |
考查 |
6 |
小 计 |
17.5 |
700 |
162 |
64 |
474 |
|
|
|
跨专业 任选课 |
见全校选修课表 |
6 |
240 |
|
|
|
|
|
|
